“每天的室外溫度都在40攝氏度上下，出去站著不動都汗流浹背！”“雖然很辛苦，但能將所學的專業(yè)知識運用到實際工作當中，我很驕傲?！薄趧倓傔^去的暑期，洛陽職業(yè)技術學院（以下簡稱“洛職”）文物保護考古學院的師生們，參與到第四次全國文物普查工作當中，為全面掌握河南省文物的分布和狀態(tài)，建立河南省不可移動文物總目錄貢獻了青春力量。

暑假期間，國家文物局與自然資源部發(fā)布了《做好第四次全國文物普查工作的通知》，要求各級文物、自然資源部門要切實履行自身職責，積極推進文物普查工作。知悉該消息后，洛職第一時間與相關部門聯絡，并選派該校文物保護考古學院的15名青年骨干教師和優(yōu)秀學生，參與到此次文物普查工作當中。

用腳步丈量土地、用科技獲取信息、用專業(yè)記錄歷史……炎炎夏日，酷暑難耐，15名師生頂著烈日先后工作了近兩個月，其足跡踏遍洛陽周邊區(qū)縣，以及鄭州市二七區(qū)、登封市等地，發(fā)現并記錄整理包括墓葬、古院落、民居、碑刻、石雕在內的各類文物資料832余份。

“許多地方都是荒郊野外，我們幾乎是一邊‘探險’，一邊做文物信息采集等工作?！?3級文物考古302班的學生齊展翼說。盡管條件艱辛，師生們熱情飽滿，他們穿行在每一處文物古跡現場，認真開展田野調查，做好文物信息核查，并使用RTK、衛(wèi)星定位系統等高科技手段對文物點進行精準測量和定位，確保普查數據的準確性和可靠性?；氐今v地后，他們還要整理調查資料、及時上傳各類數據信息。

“對于參與的師生來說，這次全國文物普查工作不僅是一次難得的實踐機會，更是一次將理論知識與實踐相結合的重要過程。”參與此次普查工作的文物保護考古學院副院長侯賢俊說，通過參與普查，學生們能夠親身體驗文物保護和管理的實際工作，了解文物事業(yè)的重要性和緊迫性，并將課堂上所學的專業(yè)知識應用到實際工作中去，提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)。