演繹經(jīng)典、紅色研學(xué)、科普體驗(yàn)......南陽(yáng)各校積極發(fā)展特色，結(jié)合自身特色打造“多彩課堂”，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大未成年人增強(qiáng)文化自信、培育創(chuàng)新精神、提升實(shí)踐能力，推動(dòng)素質(zhì)教育落地生根。

　　小記者開(kāi)展桐柏革命老區(qū)紅色主題研學(xué)活動(dòng)

　　5月1日，南陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到桐柏革命老區(qū)，以“重走長(zhǎng)征路·茶香潤(rùn)童心”為主題，通過(guò)緬懷先烈、采茶制茶、茶文化體驗(yàn)等活動(dòng)，追尋革命先輩的足跡，在茶香中觸摸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)。

　　開(kāi)營(yíng)儀式后，小記者們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下走進(jìn)桐柏革命紀(jì)念館，聽(tīng)著深情的講述，結(jié)合文物、多媒體沙盤(pán)模型、照片、影視、音樂(lè)等，了解成立中原局、桐柏軍區(qū)等重大歷史事件和桐柏的革命斗爭(zhēng)歷程及桐柏英雄可歌可泣的革命精神。午后，小記者們參觀了桐淮茶業(yè)現(xiàn)代化茶葉生產(chǎn)基地。在非遺制茶工坊，小記者們?cè)谥撇鑾煾抵笇?dǎo)下體驗(yàn)“揉、搓、團(tuán)、抖”手工制茶手法。在茶葉種植基地，小記者們挎上精巧的竹簍，戴上藍(lán)靛布頭巾，化身“小茶農(nóng)”，大家圍在采茶老師身邊學(xué)習(xí)采茶手法，只見(jiàn)老師拇指與食指捏住芽尖輕輕一提，嫩芽便乖巧地落入簍中。小記者們迫不及待地躬身實(shí)踐，起初動(dòng)作生疏，隨著捏提掐采的手法愈發(fā)流暢，竹簍里的茶葉漸漸地堆成了小山。小記者們的衣襟浸著茶香，臉上洋溢著豐收的喜悅。

　　南陽(yáng)市第六小學(xué)：演繹三國(guó) 趣中有學(xué)

　　5月1日，南陽(yáng)武侯祠里古韻悠揚(yáng)，南陽(yáng)市第六小學(xué)的學(xué)生們化身三國(guó)人物，以一場(chǎng)別開(kāi)生面的“三國(guó)時(shí)代之蜀漢雄風(fēng)”主題表演，將千年歷史畫(huà)卷鋪展于游客眼前，為“五一”假期增添了濃厚的文化氛圍。

　　活動(dòng)以《三顧茅廬》情景劇開(kāi)場(chǎng)，小演員們身著漢服，以稚嫩卻飽含情感的表演，還原了劉備、關(guān)羽、張飛三顧草廬的經(jīng)典場(chǎng)景?！冻鰩煴怼防收b環(huán)節(jié)，孩子們鏗鏘有力的誦讀，將諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤誠(chéng)之心詮釋得淋漓盡致。這次表演不僅是一次文化展示，更是一堂行走的歷史課。通過(guò)沉浸式體驗(yàn)，孩子們深入了解三國(guó)文化，在傳承中感悟民族精神，也讓更多人看到了新時(shí)代少年對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自各地的游客對(duì)孩子們的精彩表演贊不絕口。一位外地游客感慨道：“在武侯祠看三國(guó)主題表演，太有意義了！孩子們的表演既專(zhuān)業(yè)又充滿(mǎn)童趣，讓歷史變得鮮活起來(lái)。”

　　南陽(yáng)市二十六?。禾綄た茖W(xué)奧秘 放飛美好夢(mèng)想

　　日前，市科技館走進(jìn)市二十六小，開(kāi)展科普教育活動(dòng)，受到該校學(xué)生的歡迎。

　　活動(dòng)中，市科技館工作人員共演示了“聽(tīng)話(huà)的小瓶子”與“極寒之旅”兩項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在“聽(tīng)話(huà)的小瓶子”這一實(shí)驗(yàn)中，工作人員利用帶孔的小瓶子與學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)兼具趣味性與懸念感的互動(dòng)游戲，借此為大家講解大氣壓原理。在接下來(lái)開(kāi)展的“極寒之旅”實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們先品嘗了浸過(guò)液氮的棉花糖和蝦條，感受食物在低溫下呈現(xiàn)出的特殊酥脆口感；隨后觀察氣球遇到液氮后迅速收縮、回到常溫環(huán)境中慢慢膨脹的全過(guò)程，輕松掌握熱脹冷縮原理；最后，工作人員把開(kāi)水倒入液氮中，大量白霧瞬間升騰，出現(xiàn)劇烈的汽化現(xiàn)象，讓學(xué)生們深入認(rèn)識(shí)了液氮的特性。

　　南陽(yáng)市第二十一學(xué)校：國(guó)風(fēng)雅韻 禮潤(rùn)童年

　　日前，南陽(yáng)市第二十一學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀節(jié)目展示活動(dòng)，學(xué)生們用精彩的演繹，呈現(xiàn)了一場(chǎng)充滿(mǎn)童趣與詩(shī)意的文化盛宴。

　　活動(dòng)在《古詩(shī)串燒》中拉開(kāi)帷幕，學(xué)生們以飽滿(mǎn)的情感詮釋經(jīng)典中的家國(guó)情懷與精神力量。一二班的《中華詩(shī)詞之美》，讓詩(shī)詞帶我們博觀滄海闊，帶我們一覽萬(wàn)重山。一三班同學(xué)的《三字經(jīng)韻·千年回響》，余音繚繞；一四班的《詩(shī)潤(rùn)童心》，帶我們走進(jìn)朱熹的《觀書(shū)有感》、顏真卿的《勸學(xué)》名篇，孩子們?cè)谡b讀中感悟“讀書(shū)須勤”“惜時(shí)如金”的深刻哲理......各班級(jí)別出心裁，打破傳統(tǒng)誦讀框架，賦予經(jīng)典作品新的生命力。舞臺(tái)上的聲聲誦讀或激昂澎湃，或婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾沉浸其中，掌聲不斷。

　　南陽(yáng)市第九完全學(xué)校舉辦校園體育藝術(shù)節(jié)

　　日前，南陽(yáng)市第九完全學(xué)校小學(xué)部舉辦第三屆體育藝術(shù)節(jié)，以一場(chǎng)貫通力與美的文化盛宴，將“文明其精神，野蠻其體魄”的教育哲思化作操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影。

　　一、二年級(jí)的萌娃們手持號(hào)角和飄帶，在旋律流淌中，忽而聚作燦爛花海，忽而散作星河漫天，稚嫩童聲驚起白鴿翩躚；孩子們揮動(dòng)五星，疾跑中勾勒出巨幅畫(huà)卷。音樂(lè)驟轉(zhuǎn)中，方陣化作奔騰浪濤，突然定格成巍峨長(zhǎng)城造型，紅色五角星翻涌，引得觀禮臺(tái)家長(zhǎng)紛紛掌聲。競(jìng)技場(chǎng)上，接力賽隊(duì)員們奮力奔跑，用活力與激情點(diǎn)燃賽場(chǎng)；跳高的同學(xué)身輕如燕；趣味游戲 “拆橋過(guò)河”“20米運(yùn)水接力”成為笑聲與吶喊聲的海洋。

　　西峽縣軍馬河鎮(zhèn)第一中心小學(xué)：農(nóng)耕小實(shí)踐 育“苗”大課堂

　　日前，西峽縣軍馬河鎮(zhèn)第一中心小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“深耕厚土 青苗成長(zhǎng)”農(nóng)耕綜合實(shí)踐活動(dòng)，將課堂延伸至田間地頭，讓師生們?cè)谕恋厣嫌H身體驗(yàn)農(nóng)耕文化，呼吸鄉(xiāng)土氣息，真實(shí)感受勞動(dòng)的樂(lè)趣與意義。

　　活動(dòng)中，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，學(xué)生們小心翼翼地握住翻鏟把，體驗(yàn)人工翻地。在種植環(huán)節(jié)，學(xué)生們分成小組，手持各類(lèi)農(nóng)具，播撒下希望的種子。有的負(fù)責(zé)挖坑，有的負(fù)責(zé)撒種，有的負(fù)責(zé)澆水，分工明確，配合默契，其樂(lè)融融。校外輔導(dǎo)員穿梭在田間，耐心地為學(xué)生們講解種植知識(shí)，從種子的間距、深度，到澆水的時(shí)機(jī)與量，輔導(dǎo)員都一一詳細(xì)解說(shuō)和叮囑。同學(xué)們不時(shí)提出心中疑問(wèn)，與輔導(dǎo)員熱烈互動(dòng)，感受到農(nóng)耕的快樂(lè)。