10月30日，洛陽(yáng)首個(gè)“AI創(chuàng)想家”未來(lái)教室在位于伊濱區(qū)的洛陽(yáng)魏書(shū)生中學(xué)建成投用，打造起師生共用的AI智能學(xué)習(xí)空間。

據(jù)介紹，“AI創(chuàng)想家”未來(lái)教室全面覆蓋課前、課中、課后全教學(xué)流程，集成了AI課堂智能反饋系統(tǒng)、智慧紙筆、3D打印機(jī)、教育機(jī)器人、虛擬錄播室等10余項(xiàng)先進(jìn)設(shè)施。它在保留傳統(tǒng)紙筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)行為的數(shù)字化采集與智能分析，推動(dòng)課堂向精準(zhǔn)化、個(gè)性化方向演進(jìn)。

在未來(lái)的教室里，配備了智能交互系統(tǒng)的電子黑板不僅能清晰展示教學(xué)內(nèi)容，還能與學(xué)生手中的智慧紙筆實(shí)時(shí)連接，同步更新黑板上的重點(diǎn)內(nèi)容。此外，AI課堂智能反饋系統(tǒng)作為課堂上的“助教”，能實(shí)時(shí)采集學(xué)生書(shū)寫(xiě)數(shù)據(jù)，及時(shí)跟進(jìn)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。它還能通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原魯迅寫(xiě)作時(shí)的場(chǎng)景，用動(dòng)畫(huà)或短片講解復(fù)雜的數(shù)學(xué)題等。這些技術(shù)不僅讓抽象知識(shí)具象化，還進(jìn)一步構(gòu)建起“教學(xué)評(píng)”的全流程閉環(huán)，從而進(jìn)一步提升整體教學(xué)質(zhì)量。