我叫劉成章，是鄲城一高的黨委書記、校長，也是教育戰(zhàn)線的一名基層代表?！白尭噢r(nóng)村孩子接受優(yōu)質(zhì)教育”是我的夢想，也是我們學校長期以來的追求。

　　我本人就是從農(nóng)村走出來的，對寒門學子求學的艱辛深有體會。過去，一個農(nóng)村家庭的主要勞動力都出去打工才能供得起一個學生。家里有兄弟姊妹的，只有成績最好、最勤奮的那個才有學上，他就是全家走出貧困的希望。

　　如果將他們培養(yǎng)成一名大學生或研究生，不僅可以增加國家的人才儲備，還能間接挖掉他們家里的窮根子。這些孩子，就是鄲城一高主要面向的群體。

　　十幾年間，我們學校的生源始終以農(nóng)村學生為主，90%左右都來自鄲城本地。雖然現(xiàn)在上學已不是難題，但優(yōu)質(zhì)教育缺失的問題始終存在。如何引領(lǐng)他們成才？這是我從2008年上任伊始就在思考的問題。

　　當時，學校在全縣排名中上，一屆學生中考上一本的不到400人，好的時候清華北大能有兩三個。在多次外出考察研究后，我告訴老師和學生們，你們相信我，就按我說的做，我保證三年之后，這一屆學生肯定能考出名堂來！

　　首先抓的是師資隊伍。打造一支懂高考、善教學的優(yōu)秀教師隊伍；邀請全國知名的學科教育帶頭人來校授課，提高教師業(yè)務(wù)水平；為了讓教職工安心工作，我會想盡辦法幫他們解決工作生活中遇到的問題，通過物質(zhì)和精神上的獎勵凝聚人心。

　　然后是整頓學風校風。我還清晰地記得上任后招的第一批學生。他們的名字，我現(xiàn)在還能一口氣叫出來二十多個。我一方面制定教學管理制度，努力促成嚴謹踏實的學風，另一方面也和他們打成一片。有幾個學生伙食不太好，我就帶他們到家里做給他們吃。他們也特別爭氣，能吃苦，學習上也很用功。漸漸地，學校里讀書聲一浪高過一浪。

　　三年后，這一批學生中有23人考上清華北大，全校一本人數(shù)達到1078人。

　　此后十年間，經(jīng)過全體師生的努力，鄲城一高逐漸成長為國內(nèi)知名中學， 327名學生考上清華北大，近4萬名學生考上一本，我也因此榮獲首屆河南最具影響力校長、2020年全國先進工作者、全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽稱號。

　　“未來屬于青少年，希望寄予青少年”。省第十一次黨代會報告錨定“兩個確?！?，將“實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略”作為十項戰(zhàn)略之首，體現(xiàn)了省委對教育工作的重視。身為基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的一名代表，我深感責任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。

　　面向未來，我們將圍繞教育、教學、服務(wù)、管理，在拉高標桿中爭先進位，在加壓奮進中開創(chuàng)新局，將鄲城一高品牌越擦越亮，讓更多農(nóng)村孩子接受優(yōu)質(zhì)教育，用基礎(chǔ)教育高質(zhì)量為科教興省、人才強省奠基。

　　（頂端新聞?河南日報客戶端記者 方化祎 李昊 整理）