6月1日上午，在六一國際兒童節(jié)到來之際，“雷鋒精神進校園”系列活動啟動儀式在河南省實驗小學(xué)舉行。全國政協(xié)副秘書長、中國美術(shù)館館長吳為山，河南省政協(xié)副主席霍金花出席活動并講話。

　　據(jù)了解，為更好地踐行“雷鋒精神進校園”，河南省銘刻雕塑基金會以吳為山教授創(chuàng)作的《雷鋒》塑像為載體，通過開展捐贈雷鋒雕像活動，進一步弘揚社會主義核心價值觀。

　　弘揚雷鋒精神需要具體的措施來支持與落實

　　“十多年前，我受中央宣傳部的委托，懷著對雷鋒的無比敬仰，塑造了雷鋒雕像。”作為《雷鋒》雕像的創(chuàng)作者，吳為山表示，他塑造的雷鋒是剛剛做過好人好事、面含微笑幸福地走在大路上的形象——雷鋒滿懷信心、滿懷熱情、滿懷愛心、滿懷奉獻、滿懷自信、滿懷為人民服務(wù)之心走向需要他的地方。

　　吳為山強調(diào)，雷鋒精神的弘揚，需要具體的措施來支持與落實，今天的活動正是對雷鋒精神代代相傳的巨大支持。希望未來有更多人參與到弘揚雷鋒精神工作中，真正讓雷鋒精神走進青少年的心里，走進千家萬戶，走進我們的時代，走向未來。

　　記者了解到，本次活動是河南省教育系統(tǒng)抓好立德樹人工作的自覺行動，旨在深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵和實踐要求，把學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常，充分發(fā)揮先進典型示范帶動作用，豐富拓展學(xué)雷鋒活動的平臺載體，完善中小學(xué)綜合素質(zhì)評價制度，加快建立以學(xué)生發(fā)展為核心、綠色多元的素質(zhì)教育質(zhì)量評價體系和全面科學(xué)的教育工作評價體系，為多樣化、個性化、創(chuàng)新人才成長提供良好環(huán)境。

　　中華文明博大精深 通過雕塑讓孩子們“懂得”“記住”

　　河南省銘刻雕塑基金會發(fā)起人、河南銘刻雕像基金會董事長侯屈平表示，她的“初心”源于2018年和朋友去英國的一次經(jīng)歷。當(dāng)時，一位五六歲的小姑娘面對街道上隨處可見的一些雕像就會問：他是誰？是干什么的？回到賓館附近，她指著一尊雕像問：媽媽，這個是誰？干什么的？媽媽回答說：他是曼德拉，是南非的總統(tǒng)。

　　第二天早上出門，孩子就立刻跑到曼德拉雕塑面前，說道：他是曼德拉，我長大以后也要成為像他一樣的人。當(dāng)時侯屈平被這一幕深深地震驚和感動?！岸笪揖驮谒伎迹腥A文明上下五千年，博大精深，文化源遠流長，如果也通過雕塑的形式把歷史故事和歷史名人展現(xiàn)在孩子們面前，比如在幼兒園豎一座孔融讓梨雕像，教孩子們懂得什么是謙讓；在小學(xué)豎一座雷鋒雕像，教孩子們學(xué)習(xí)助人為樂；在中學(xué)豎一座錢學(xué)森雕像，讓孩子們理解科學(xué)對國家多么重要?！?/p>

　　侯屈平說，因此她萌發(fā)了成立一個以雕塑為主題的基金會的想法，2020年6月18日，河南銘刻雕塑基金會正式成立，2021年捐贈的第一座焦裕祿雕像走進了河南省委黨校，2022年第一座雷鋒雕像來到了河南省實驗小學(xué)。

　　“繼承和弘揚雷鋒精神，青少年是第一方陣?！焙钋奖硎荆?dāng)吳為山大師親自創(chuàng)作的雷鋒雕像來到省實驗小學(xué)，為孩子們學(xué)習(xí)雷鋒提供了載體、注入了活力，孩子們逐漸成長為有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有情懷的青少年，我們的工作也更有動力。

　　從時代少年先鋒團到雷鋒郵局 雷鋒這樣走進校園

　　河南省實驗小學(xué)黨委書記、校長王獻甫表示，“雷鋒是一代代少先隊員心中永遠的燈塔。在吳為山大師的塑造下，一個充滿溫度，可親、可愛、可敬的雷鋒形象，從遙遠的過去，從課本上走進了校園里，走到了我們身邊?！?/p>

　　他說：“以敬立《雷鋒》雕像為契機，全校師生掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。我們依托《雷鋒》雕像，建立起雷鋒文化長廊，校各中隊通過師生之間、生生之間、家庭之間共讀一本書等活動，以童言童語講述雷鋒的故事。關(guān)工委‘五老’和雷鋒生前戰(zhàn)友給孩子們講雷鋒的故事，在聽、講、演的過程中產(chǎn)生共情，達成共鳴，把雷鋒精神的種子潛移默化地播撒到少先隊員的心田?！?/p>

　　“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻愛心，處處可為”，學(xué)雷鋒不僅在省實驗小學(xué)校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，少先隊員們還成立了“新時代少年雷鋒團”，在福利院、在高鐵站、在經(jīng)緯廣場、在結(jié)對學(xué)校，到處活躍著實驗“小雷鋒”。“《雷鋒》雕像走進了我們的校園，已成為我們中的一員，讓我們和雷鋒更靠近。我們新建了‘雷鋒少年郵局’，深入挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵和育人價值，用好‘雷鋒精神’這部永不褪色的教科書，把更溫暖的愛灑向更寬廣的人間。”王獻甫深情地表示。

　　學(xué)校門口敬塑著雷鋒雕像 激勵他們向雷鋒看齊

　　河南省實驗小學(xué)六四中隊的李簡純是雷鋒叔叔的“小粉絲”?！白鳛橥辽灵L的河南人，我自幼盡享黃土地的饋贈，在大美河南的浸潤與滋養(yǎng)下茁壯成長。同時，也接受著雷鋒精神的滋養(yǎng)。 ”李簡純表示，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離去，但他的精神從未消逝。時代在變，但雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)、為人民事業(yè)無私奉獻的精神沒變。

　　課堂外，李簡純是“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站”愛心粥屋的一名志愿者，通過一碗粥，他收獲了與人為善的快樂。同時，與家境困難的大丫二丫結(jié)為姐妹，并不定期將自己積攢的零花錢捐助給山區(qū)貧困兒童；2020年新冠疫情初期國內(nèi)口罩緊缺，李簡純和媽媽第一時間收集一大批口罩，加急郵寄到武漢金銀潭醫(yī)院，增援抗疫前線。這些“小善”，讓李簡純從中找到了助人為樂的價值和意義……

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”李簡純動情地說，“在我們校園門口，就敬塑著一尊雷鋒雕像，同學(xué)們走過時自覺敬禮。希望我們都能挺起脊梁，從小做起，向雷鋒叔叔看齊?！?/p>